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何欣的个人介绍

  姓  名:何欣

  出生年份:1966年6月

  政治面貌:党员

  毕业院校:锦州师范学院

  学  位:文学学士学位。

  工作经历:1989年8月至1996年7月,在原锦州第一师范学校语文组工作。1996年8月至今,在锦州中学语文组工作。

  教育教学成果:

  1. 学术论文类:

  《浅谈语文教学中的愉快教学》,省级一等奖,辽宁医学院学院编辑部,2010年。

  《表时间的“在”字句研究综述》,省级出版文集,辽宁医学院学院编辑部,2012年。

  《中学生内疚感量表的编制及其信度子效度检验》,省级出版文集,辽宁医学院学院编辑部(2012年)。

  2. 著作教材类:

  《中学心理健康教育》,部分案例的编写,人民教育出版社,1999年。

  《语文导学 一轮复习》,教辅材料,天津科学技术出版社,2012年。

  《语文导学 二轮复习》,教辅材料,天津科学技术出版社,2012年。

  《2012年 高考领航》,教辅材料,沈阳出版社,2012年。

  3. 科研课题:

  《生命教育在高中语文教学中的渗透与实践》,省级课题,辽宁省教育学会,2014年。

  4. 优质课:

  《仿造句式》,省级示范课一等奖。

  《阿Q正传》,市级示范课一等奖。

  获得荣誉:

  曾获省级优秀班主任、省基础教育系统百名创新型班主任、市局级优秀共产党员、市骨干教师、校优秀共产党员等称号。

  我的教学心得(或教学感悟): 

  作为一名从教近30年的老教师,我认为激情是语文课堂的灵魂。当然,激情不是表层的张扬,也不是肤浅的铺陈;不是华而不实的渲染,也不是冗余累赘的堆砌;不是声嘶力竭的叫喊,也不是矫揉造作的表演;不是拙劣的东施效颦,也不是可笑的邯郸学步。激情是真实的、由衷的,而且又是感人至深、振奋人心的情感的自然而充分的流露。语文教师不一定是诗人,但他应该具备诗人的气质;语文教师也不一定是作家,但他应该拥有作家的情怀。他应该用自己的语文气质感染每一名学生。


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