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市学科带头人

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李野春的个人介绍

  李野春,1962.08.30,中共党员,北京师范大学, 研究生 

  工作经历:

  1981.6.15——至今 毕业于师专 分配到锦州中学工作 任英语教师

  1988.9.1——1990.6 脱产就读于上海外国语学院 获本科学历

  2001.8——2003.8 在职就读于北京师范大学研究生班 获研究生学历

  荣誉:

  1993.11.5 辽宁省高中英语课文整体教学改革先进个人  

  1996.5.4 社会主义建设青年突击手标兵。 

  1999.5.5 中青年学科带头人  

  2000.6.30 中小学市级骨干教师  

  2003.5.4 参加跨世纪园丁工程中小学骨干教师省级培训

  2004.3.1 高中英语学科带头人  

  2006.9.26 锦州市高中英语学科兼职教研员

  2009.12 在中国教育学会“十一五”科研规划课题《新课程教学法的理论与实践研究》总课题组组织的阶段性总结中,被评为先进个人国家级

  2010.5 在十一五课题“新课程教学法的理论与实践研究”总课题中被评为先进个人

  2010.2012.2013 三年被锦州市教育学会评为年度先进个人

  1997-2015 19次获得全国中学生英语能力竞赛或相当于此竞赛的优秀指导教师奖

  教学成果:

  科研项目:1997.6.18 参与的国家级课题《思维规律与思维训练》项目获“1996年度全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果”

  2005.1.15 参与的国家级课题 《探究式课堂教学实验研究》教改实验为全国基础教育外语教学研究资助金项目,批准文号为:DJWY2002008-1。该课题历时三年,现已结题。通过验收。

  2006.1.9 所参加的《新世纪中小学科研型教师队伍建设研究》科研项目,经评审,获“辽宁省‘十五’教育科学优秀成果二等奖”(见获奖证书015)

  2006.1.9 所参加的《中小学学科教学创造性策略研究》科研项目,经评审,获“辽宁省‘十五’教育科学优秀成果壹等奖”(见获奖证书005),

  2010.5 经中国教育学会“十一五”科研规划课题《新课程教学法的理论与实践研究》总课题组专家评议,子课题课题名称《中学外语学科教学方法研究》(编号:2010-0517)课题被评为优秀研究成果一等奖。

  2014.7.15 主持的市课题结题“中学外语学科教学方法研究” 

  科研论文:

  1994.12.20 省级优秀教育科研成果三等奖《关于英语课进行整体教学改革的尝试》

  2000.4.12 市级优秀成果二等奖《学科教学中的心理教育初探》   

  2004.4.20 省级论文“高中英语校本课程的编写与实施” 一等奖 

  2004.5.30 省级论文“对创新教育的认识与在课堂教学中的实践” 在全国教育科学“十五”规划重点课题“创新教育研究与实验”子课题“中小学学科教学创造性策略研究”解题验收会上,被评为优秀论文一等奖。   

  2005.5.18 省级论文“课堂教学中的创新教育的中期实验报告”在全国教育科学“十五”规划重点课题“创新教育研究与实验”子课题“中小学学科教学创造性策略研究”解题验收会上,被评为优秀论文一等奖。  

  2005.3.5 国家级论文“英语创新教育初探” 一等奖   

  2005.5.18 省级论文“课堂教学中的创新教育的终期实验报告” 在全国教育科学“十五”规划重点课题“创新教育研究与实验”子课题“中小学学科教学创造性策略研究”解题验收会上,被评为优秀论文一等奖。   

  2005.11.5 国家级教育科研成果大赛一等奖《高中开设英语校本课程的尝试》 所参与的国家级课题“思维导图在初中英语阅读教学中的应用”结题

  2010.5 主持的国家级课题“中学外语学科教学方法研究”被评为优秀研究成果一等奖

  2006.1 参加的科研项目“中小学学科教学创造性策略研究”获省级十一五教育科学优秀成果一等奖。

  2006参加的科研项目“新世纪中小学科研型教师队伍建设研究”获省级十一五教育科学优秀成果二等奖。

  论文:

  1990.10.23 省级优秀论文《浅谈中学英语教学中的“练”》 

  1993.11.5 省级优秀论文《高中英语课文整体教学尝试》

  1995.10.27 省级优秀论文《高中阶段的写作训练》

  2000.4.14 市级论文《高考命题走向及复习对策》

  2000.5.12 省一等奖《结合实验课题上好观摩课》

  2004.4.20 省级优秀论文一等奖“高中英语校本课程的编写与实施”

  2005.3.5 国家级论文 《英语创新教育初探》

  2005.5.18 省级优秀论文一等奖 “课堂教学中的创新教育的终期实验报告”

  2005.11.5 国家级论文“高中开设英语校本课程的尝试”

  2008.3.21 在市高三备考交流会上做经验介绍“如何备考”

  2010.5 国家级论文二等奖《新课标下提高高中英语课课堂教学效果之我见》

  2010.12 国家级优秀论文“高考英语阅读技巧”

  优质课:

  1996.4.30 市级优质课《林肯》

  1996.12.12 市级主题班会 《我们心中的爱》 

  1997.4.17 省级主题班会“托起心中的红十字” 

  1999.6.2 市级主题班会 《爱家乡,做家乡的主人》

  1999.10.15 省级观摩课 《计算机》 

  1999.11.20 省级观摩课 《硬币》  

  2000.9.12 省级优秀课件《Coins 》优秀奖

  2000.12.6 市级优质课一等奖《古币》

  2004.5.30 省级观摩课“项链 The Necklace” 在全国教育科学“十五”规划重点课题“创新教育研究与实验”子课题“中小学学科教学创造性策略研究”解题验收会上,被评为优秀课。  

  2009.6 国家级优质课《任务型教学模式在阅读课中的应用》

  2009.6 《任务型教学模式在阅读课的应用》获国家级优质课一等奖

  2010.1 省级优秀课“Carnival”

  2010.11 国家级光盘课大赛一等奖 “Carnival”

  2011.1 《Carnival》省级优秀课一等奖

  著作:

  1995.10 《高中试题精编》 编委

  1997.8 《英语常用同义词语考辨练手册》 副主编

  2001.8 《特级教师点拨高考》 主编 学苑出版社 ISBN7-5077-1216-8

  2001.8 《特级教师点拨高考(语法) 》主编 学苑出版社

  2007.8 《新课堂》必修2 编委

  2007 《新课堂》必修 副主编

  《中学第二教材》 编委

  2010 《新课程高中英语阅读》编委

  2010 《高中英语基础知识强化手册》 副主编

  教学心得:

  有生可教---不亦说乎。

  教师的幸福,来自于对教学的热爱。

  32年的英语教学经历,16年的班主任工作,使我成为高中阶段的教育专家。

  要做好老师,重点是自身专业素质过硬。通过多年教学研究与实践,形成了系统的教学理念和独特的教学风格,所采用的“情境式教学法”在省内均有较大影响。在2002年锦州中学参评省首批示范性高中时,我代表学校(共两名,一文一理)为省评审小组做课程展示,是锦州中学的教学标杆式人物。

  要教好学生,重点是对学生真挚、负责。每个学生都是独特的,独特是珍贵的品质。我相信“教无定法,要根据不同的教学内容或对象采取不同的教学方法”。“你视学生如爱子,学生视你如父母。”教育的前提就是爱。“知己知彼,百战不殆。”教育需要斗智斗勇,教育也需要三十六计。“多读书,读好书。” 书就是人生的养分,既能丰富自己的灵魂,也能春风化雨,润万物于无声。


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