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2019年高考《考试大纲》解读——化学
发布时间:2019-03-21 14:18:40 阅读:895 次

2019年高考《考试大纲》解读——化学

高三备课组长  范丽华

  教师寄语:无论前方等待着什么,永远信念坚定,迎难而上,做好最坏的打算,拿出最佳的状态,一步步前行,优于过去的自己,终将创造奇迹!

  2019年《考试大纲》相对于2018年无明显变化,2018年《考试大纲》相对2017年只是略有微调,在2017年高考化学《考试大纲》曾经做了大幅度调整。

  一、2019年与2018年对比

  1. 知识内容的要求:今年大纲基本保持稳定,与2018相比,核心主干知识内容及对知识内容的要求层次都没有改变。在新的一轮高考改革制度到来之前保持了一定的连续性和稳定性。

  2.考核目标和要求 

  在考核目标中,新增了“普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”;同时将原考纲中“将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养”细化为“将在测试考生必备知识、关键能力和思维方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养”。这两项微调体现了向新高考过渡的决心,更加明确高校对人才的需求的导向,同时注重在核心知识基础上学科核心素养考查的方向。

  二、 高三学生复习备考建议

  2018年高考对我们复习备考有着深刻的指导意义。在新一轮高考制度实施之前,2019年高考化学试题命题将延续以往高考命题的思路,试卷结构不会发生变化,以核心素养为测试宗旨,以真实情境为测试载体,以实际问题为测试任务,以化学知识为解决问题的工具。2019届考生在复习时,应注意以下几点: 

  1、关注2017年考纲新增或2018年改变考察层次的内容

  2、关注2018年教育部颁布的《普通高中课程标准》,对教材知识进行加工延伸,构建教材知识与高考试题之间的桥梁

  3、透彻研究考试说明中的题型示例


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