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优秀班主任经验介绍

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优秀班主任经验介绍
锦州中学周翀老师优秀班主任事迹材料
发布时间:2016-12-15 15:59:21 阅读:1830 次

化作春泥更护花

——锦州优秀班主任周翀事迹

  周翀,女,1970年出生,2002年加入中国共产党。中学高级教师,1992年参加工作至今,一直工作在教育第一线,23年的教师职业中有17年担任班主任工作,所带的班级多次获得锦州市三好班级、市行为规范班级、先进团支部、校三好班级等荣誉称号。

  一、主要业绩

  成长于教育世家的周翀老师,小的时候励志教书育人。从年少理想起步,到专业知识的选择,仍至工作岗位的确定,她始终坚信自己的追求,在校园里寻找奉献的价值,在讲台上挥洒播种的豪情。锦州中学这块沃土培养造就了她,百年名校的深厚内涵让她更加感到“桃李天下”的另一份荣耀:那便是学校的信任,家长的重托,学生的依恋。从1993年开始,“班主任”的头衔足以让她眷恋这份神圣,她以坚韧的睿智让她所带的班级各个成为品学兼优的集体,她的学生们都把优异的学习成绩作为对各门功课的尊重、作为对老师的回馈。她以崇高的心灵指引成就学生的道德操守,更以平等的交流赢得的家长的推崇。17年的班主任岁月,让多少届学生记住了周老师的名字,让多少学生金榜提名后回眸周老师的教鞭。如今,周翀的学生们都在各自的岗位上回报社会,也经常回校看望他们的“班主任”,被记忆包围的深刻让周翀备感身为一名老师的幸福。

  二、工作亮点

  在她身上,传统与时代的信号都格外的醒目。做为一名名校的“班主任”,始终在教育一线坚守,使她积累了丰富教学经验,总结了各类科学的管理班级方法,组织学生活动中也提练的胆识。她能够把党的教育方针、学校的办学宗旨和自己历练相拥相融,能够让学生从内心领悟到做为一名中学生在这个季节应该如何享受阳光,如何承受风雨,如何识得分数的荣辱与为人的砥砺。

  读书不可“呆“,身体“健”起来,释放“正”能量,和谐“向“未来的工作指南使周翀老师所带的班级始终表现出与众不同。她很少问及学生学习怎么样,分数如何,有何什么困难。而总是从个人兴趣和爱好出发,通过零距离的交流,向学生传达一种来自”班主任“的信任,从思想上疏导解惑,把解决学生对理想与人生的问题摆在封面,她常说,解决了现在才能成就未来。现在是什么,就是如何把你的各种能力通过分数的高低呈现出来,通过现实的考验把你的承受能力丰厚起来。17年来,周翀带过的班,不管是痛过,乐过,总能成为焦点,成为瞩目,凝聚力在这个集体里得了充分的展示。

  第三部分为人师表

  树有多大,不在外观,人有多好,不在外表。只有你的内心世界属于这株绿色,郁郁才能葱葱;只要你的真情自然的流淌,外在的美丽更会以心灵的纯净释放出阳光的温暖。在她所领衔的这个集体里,她的精神便是这个班级的灵魂,因为周翀老师把全部的爱都变卖成对这个集体的关切,把全部的心血都输给学生们正在成长的肌体。学校组织的任务活动,都少不了周翀的身影,不管活动能否获胜,周翀和她的学生们总是开心的,快乐的。而越是学习紧张的季节,周翀老师越是腾出时间给学生放松,走出校园,走进自然,感受生命的绿色,仰视天空的蔚蓝。然后回眸,以更加充沛的精气神“攻陷数理化,降服语政生“,让学习成为一个快乐的过程,而少有负担的无奈。

  校园的奉献永远是宁静的画面,老师的奉献更是默默的启程。带班、上课、值班,校务等等等等,让周翀老师这个自己女儿也是高二的学生家长却没能“一心二用”也许只有她自己知道,她对学生的关注远远多于她对自己孩子的关注,在家长会上她有一句话,让许多家长为之动容“老师永远是误人子弟!”因为,如果对自己孩子投入的多,就耽误了别人的孩子,如果对自己的学生投入的多,就耽误了自己的孩子!多么深刻的领悟啊!两难的选择中,她把对于家庭和女儿的愧疚汇兑成一种奢望,默默承载着工作的压力和生活的无奈!

  繁重无序的工作也有时让周翀老师不堪重负,但只要校园醒来,铃声想起,朗朗的读书声就会一下子把她呼唤成盛开的花朵,迫切地渴望芬芳的传递。节日只能是一种孤独的聆听,与家人团聚更是远方的跋涉。时间在校园里打打印成她的行行足迹,晚自习在不经意间刻下周翀老师的剪影。

  胸怀蓝天,深情沃土,这是周翀的追求。可锦州中学的每个教室里,周翀的这份修行,已经化作了”好好学习,天天向上“的名篇,在校园的操场上传扬!


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